复旦校长为何说要跳出原有学科思维 变革需练内功[推荐]

复旦校长为何说要跳出原有学科思维 变革需练内功。当前，技术成为影响外部因素的重要一环。近期，“龙虾”现象爆火，高校的学科调整和培养方式调整也备受关注。一些名校宣布将取消16个专业。上海代表团中的多位校长和书记们表示，原有的逻辑需要改变。

面对冲击，变革是必然的，关键在于如何变。大刀阔斧、壮士断腕的态度是必要的，但方法路径需要仔细推敲。不能简单地跟随流行趋势或外部风向进行调整，也不能只是做表面功夫。跟风往往难以跟上，而且可能自乱阵脚。

应变的核心在于练“内功”。创新和变革有其内在逻辑，表面的变化背后是内核和底层逻辑的变革。只有在基础和内核层面充分积累，才能在成果和应用上有所突破。对于大学来说，比起单纯增加课程，更重要的是解决内在的“元问题”，如提问能力、思考能力、批判能力和人文关怀。解决了这些问题，应对冲击时会更加从容。

在参加江苏代表团审议时，总书记强调要把工作重心放在练好内功、做强自身上。《政府工作报告》也提出，必须通过苦练内功来应对外部挑战。练好内功不仅需要决心、意志和专注力，更要触及内核、把握内在逻辑。

有些事情急不得，有些事情浅不得。想通了内在的问题，改革调整和转型升级的步伐会更加坚实。